وی افزود: همچنین در راستای اهداف سالانه کانون رویکرد هویت بخشی، کتاب محوری، نوجوان محوری، خانواده مداری و تقویت مشارکت اجتماعی کودکان و نوجوانان در مراکز کانون در سراسر استان دنبال می‌شود.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان بیان کرد: یکی از اهداف کلان این مجموعه در فعالیت‌های تابستانه که اعضا با فراغت از درس و تکالیف آموزشی مدرسه در دوره‌ها شرکت می‌کنند، غنی‌سازی اوقات فراغت و تحقق رشد همه‌جانبه و پایدار کودکان و نوجوانان از طریق استمرار فعالیت‌های فرهنگی، هنری، ادبی و علمی با رویکرد تربیتی، جامعه محور و خانواده مدار است.

وی یادآور شد: درمجموع برنامه‌های تابستانه کانون در چارچوب، توسعه فرهنگ مطالعه و کتاب‌خوانی، تقویت مسوولیت‌پذیری اجتماعی، ترویج قصه‌گویی، احیای بازی‌های بومی و محلی و توجه به ادبیات فارسی دنبال می‌شود.

بکتاشیان افزود: از جمله تاکیدات در برنامه‌های محوری تابستان جاری، این است که اعضای مراکز فرهنگی، ‌هنری کانون پرورش فکری بنا برعلاقه‌ها و دغدغه‌های خود، شعارها و مأموریت‌های شخصی برای تابستان تعریف کنند و نقش فعال‌تری در فرایند رشد و یادگیری داشته باشند.

وی گفت: در بخش اصول راهبردی این نظام‌نامه، بر تغییر نقش نوجوانان از مخاطب صرف به کنش‌گر فرهنگی و اجتماعی تأکید شده است.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان، توجه به امنیت روانی کودکان، بازسازی نشاط اجتماعی، امیدآفرینی واقع‌بینانه، تعامل با خانواده‌ها، بهره‌گیری از ظرفیت گروه‌های مردمی و استفاده از فضای مجازی برای استمرار خدمات فرهنگی را از دیگر محورهای مورد توجه کانون در تابستان جاری برشمرد.

بکتاشیان با تشریح برنامه‌های تابستانه کانون گفت: از جمله ویژه برنامه‌های امسال می‌توان به طرح «بازیکا» برای گسترش بازی‌های خلاقانه، «رادیو کانون؛ صدای بچه‌های ایران»، باشگاه‌ها و انجمن‌های کتاب‌خوانی، لیگ گلستان‌خوانی، اردوها و بازدیدهای آموزشی، برنامه‌های تئاتری و سینمایی، فعالیت‌های کانون‌یاران، پویش ۲۵ درجه برای صرفه‌جویی در مصرف انرژی و برنامه‌های قصه‌گویی اشاره کرد.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان، برگزاری کارگاه‌های حضوری و مجازی، دوره‌های علمی، نشست‌های آموزشی خانواده‌ها، طرح یاسمن برای مناطق کم‌برخوردار و برنامه‌های ویژه محرم و اربعین را از دیگر بخش‌های نظام‌نامه تابستانه کانون برشمرد.

وی زمان پایان برنامه‌های تابستانه کانون را ۳۱ شهریور ۱۴۰۵ عنوان کرد و گفت: هر مرکز موظف است متناسب با ظرفیت‌های بومی و منطقه‌ای خود، دست‌کم یک «برنامه شاخص» طراحی و اجرا کند که نتایج آن در ارزیابی عملکرد مراکز مورد توجه قرار خواهد گرفت.

توانمندسازی مربیان پیش دبستانی در دستور کار کانون پرورش اصفهان

بکتاشیان همچنین به فصلی تازه از آموزش‌های تخصصی این اداره‌کل برای برداشتن گام‌های عملیاتی توانمندسازی مدرسان و مربیان پیش دبستانی و هم‌افزایی در مسیر پرورش نسل آینده‌ساز ایران اسلامی اشاره کرد.

وی یادآور شد: در این راستا تفاهم‌نامه راهبردی میان کانون پرورش فکری و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منعقد شده که براساس آن، دستورالعمل اجرایی برگزاری دوره راهبردهای تربیت و یادگیری با نگاهی دقیق به چارچوب‌های آموزشی نوین، برای مربیان و مدرسان کودکان چهار تا ۶ سال طراحی شده است.

مدیرکل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اصفهان افزود: بر این اساس رسالت ما در کانون، فراتر از انتقال دانشِ صرف است زیرا ما به دنبال ترسیم چشم‌اندازی روشن از طریق تربیت خلاق و نوآورانه برای نسل آینده‌ساز هستیم.

وی ابراز امیدواری کرد که با این فرآیندِ بازنگری و نوسازی، کانون پرورش فکری به قطبی توانمند برای تربیت و بازآموزی مدرسان پیش دبستانی تبدیل و کیفیتی ممتاز در خدمات آموزشی ارائه شود.

بکتاشیان همچنین با اشاره به هم‌افزایی کانون و آموزش و پرورش استان اصفهان برای ترویج عادت مطالعه در دانش‌آموزان ابتدایی گفت: این اقدام با هدف ایجاد عادت مطالعه، تقویت درک مطلب و افزایش مهارت و سواد خواندن در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی در قالب یک دوره برگزار شد.